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          一个独立的基督教走读学校|佐治亚州亚特兰大

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          一个独立的基督教走读学校|佐治亚州亚特兰大
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          解码未来

          教训有永恒准备今天的学生在明天的世界茁壮成长

          由Erin dentmon,进步作家

          教育是一个漫长的游戏。这为学生准备的世界里,他们已经住在一所学校没有给他们应得的那些学生一切。体育投注开户的号召,取而代之的,是对我们的年轻人准备率先在世界是尚未实现。 “在快速移动,数字化,全球化的世界里的想法是货币,我们的学生需要不只是大学准备;他们需要的是创新准备,说:”上中学辛迪斯克的负责人。

          要准备好为未来的特点是不断创新,我们的学生必须能够接受人类的技术的复杂性,以及两者之间的相互影响。在我们努力破译世界将如何在未来的几年或几十年,为学生的生活中来,体育投注开户体验处处洋溢着领导,参与和设计经验,帮助我们的青少年培养技能,这将赋予什么样的变化他们茁壮成长为机时代人类。

          独具慧眼如何为良好的设计

          在世界经济论坛今后的工作2016年的研究中,高管预测的三种技能的需求增长最快的:认知能力,系统能力和复杂的解决问题的能力。当它涉及到领导具体而言,在2019德勤调查显示81%的CEO表示,下一代将需要能够在日益复杂和模糊的情况领先。这些技能是无法从书中学到或证明在测试。一个面向未来准备的学生是一个谁能够想到和敏捷行动。

          像人工智能(AI)新兴技术在地震的方式来转变社会的潜力。等等。博士。李开复,一个在苹果与以前的领导角色人工智能的先驱,谷歌和微软,预测技术,利用机器学习可以取代最多的就业岗位的40%,在未来15年中,产生巨大的效率,同时颠覆了经济,因为我们知道它。
           
          但是当它的后盾谁能够解决问题的人技术只适用。对计算机的了解和预测其用户的喜好,一个人首先要教它该图案是有意义的。
           
          准备我们的学生是灵活解决问题的开始,他们走进大厅爱的日子。它意味着培育我们的学生 - 他们天生的好奇心,创造力,想象力和里面什么了。当我们培养他们的“发明人的角度来看,”我们的学生看到,它制定的想法是很重要的提问和值得的。
           
          在设计思维实验室和全国各地的爱大厅,年轻的学生超越自己的成长智慧。他们申请的每一天。当一年级学生学习如何简单的机器人程序,他们不只是移动到下一个概念。他们提出更多的问题:我能使用此解决什么样的问题?可以使它的艺术?为什么它听起来像吗?我可以用它来帮助别人?我可以创造一个更好的版本?
           
          “的设计思想观念和行为创造一个培养皿,其中一个孩子天生的好奇心能茁壮地成长,说:”朱莉娅迈里克'75,谁教的设计思想和技术较低的学校。 “他们通过学习解决问题的令人沮丧的时刻推。他们学会倾听,并要求其用户对“告诉我更多。”他们明白,一个设计,是美丽的外面,但并没有解决他们的“用户”的需求,是不是好的设计的例子。他们学习工作在一个团队中,沟通,并听取意见。”
           
          学习“什么”是不够的,当你的未来,甚至是你的现在,是信息过载定义的时间。 “做什么?”每一个学习经验的问题。我们的学生,作为成年人,会被要求做更多的比知道的事实中;这些需要拿出新的想法并付诸实践。
          我们优先考虑的机会,每个学生都成为设计师和革新者,因为这是他们将需要在未来。
          准备我们的学生对未来的一部分,帮助他们了解双方的喜悦和人类经验混乱。毕竟,即使是技术最创新的发展最终是唯一有用的,如果他们为人民服务为目的。弹射器,为期一年的五年级的领导经验,放学生制订有针对性的选择的中间,无论是在爱情大厅和周围的亚特兰大。
          趋势和信号:
          未来如何接近

          有时候,我们可以看到未来的到来。什么开始作为变革的耳语不断响增长。考虑到互联网的早年:第一,企业采用新技术的版本,然后大学生和年轻人,后来越来越多的人口。早期的开拓者决定使用这个网络的东西卖书。有用。人们喜欢它。那么书商实现客户可能想在网上买其他的东西。详情可以在任何数量的方式已经制定出来,但步骤亚马逊的零售霸主地位是明确的。

          Other times, the future sneaks up when our attention is turned elsewhere. Take the iPad for example. Ever heard of the AT&T Eo440 or the WinPad? These, and quite a few others, didn’t make even a small dent in society. Those are only two in a long line of tablet computers that missed marketplace success in the decades before the iPad’s release. But in the first quarter of sales, Apple had sold 3.3 million units. 

          两件事情,使iPad的成功,其中它的前辈失败:无线网络变得无处不在,和社交媒体在世界各地渗透的数百万人的生命。只有是世界真的准备好了平板电脑。

          无论是作为长期趋势或弹出信号部分,前体重大社会变革无处不在。体育投注开户面临的挑战是雪亮,用在正确的时间,这是什么意思的迹象为我们的学生生活。毕竟,今天的新兴业务和技术的发展趋势可能是非常的事情,推动社会,当我们的野猫都是成年人。

          今年开始特别演讲嘉宾给予了一系列的领导谈判。那么学生的学习,他们想在爱情里参观了宣传工作和实践中倡导变化的基础。
           
          每个班主任然后用亚特兰大非盈利如赫希学院,为学生neurodivergent一所学校,或全半径舞蹈,一个能力间舞蹈公司的合作伙伴。在与这些伙伴机构的每一次互动,弹射持有紧的主题为“跨越差异连接。”

          弹射器为学生提供机会,以满足人们谁住在其他街区,来自不同国家,说着不同的第一语言,其他几代人的成员,或通过我们的学生可能没有以前看到其他方面的经验已经住。

          一年四季,弹射活动旨在使学生看待自己和舒展自己,在他们成为学习者,朋友,公民和有影响力的角色。

          想想可能造成的影响一样用轮椅的人跳舞的经验,可能对年轻学生的想象力。即学生可以成长为创造更容易使用的家用电器或保证残疾人能方便地访问信息,作为非残疾人写入策略。那种同情的不能在气泡内被教导。因为我们的学生成长为决策者在我们的城市和世界,让他们在社区深入地参与是必不可少的。
           
          “有一个迫切需要提高领导者。他们可以成长为与谁与我们作为成年人的斗争问题和分歧搏斗的人。” 达内特·莫顿中学的头

          一旦学生了解人,他们的观点是从自己的不同,他们看到的需求和机会,他们不知道存在。学生则设计出帮助的人,他们见过面,无论是通过宣传或直接送达项目。 “是什么使我们最自豪的是看到我们的学生建立同情和人际交往能力,”五年级的老师泰勒stegall说。 “他们表现出关心,同情,勇气和舒适的人谁是与他们不同。当他们建立这些关系舒适,并且他们建立一个网络,它是那么我们可以要求学生设计一个计划“。

           
          弹射器的真正神奇的是学生如何结合的领导,社区参与和设计的三大支柱在他们的学习经验。社区参与打开他们的眼睛对社会的需要,并唤醒了发挥作用导致的愿望。这个愿望导致学生批判思考如何解决问题,他们已经看到和设计的方法来做到这一点。
           
          当我们的学生离开五年级,这些崭露头角的领导能力继续开发他们的体育投注开户旅程的其余部分。这是中央对我们的使命,继续挑战,并支持他们,因为他们承担了学校和超越中承担更大的责任。
           
          “有一个迫切需要提高领导者,说:”中学达内特莫顿的头上。 “他们可以成长为与谁与我们作为成年人的斗争问题和分歧搏斗的人。我们有道义责任,以确保它们都配备安全带的更改带来的最大优势,同时还能实现自己的潜力,并为自己创造快乐生活“。
          搞清楚如何跨文化沟通

          想象走进西班牙班上有几个星期到你的七年级的一年。你的老师给你一个任务:你将与一个讲西班牙语的学生就读附近的小学编写双语儿童读物工作。

          你可以看一下词汇在你的教科书(或使用谷歌翻译),但学习文化的细微差别是有点棘手。与别人谁住在不同的国家工作,你可以学到什么名字很受欢迎,哪些食物的孩子很喜欢吃,孩子是否有毛绒动物,或类型的游戏,他们喜欢在外面玩什么玩。

          第七西班牙语我班八年级学生已经在几个附近的小学用母语西班牙语的人曾在过去的八年写150使用由亚特兰大识字机构嘉年华德libros帮助其他年幼的孩子学习阅读双语读物。每个学生教他们的母语和文化,同时学习从别人谁在说的,他们的整个人生另一种语言。 “学生的两套相互需要为了写一个成功的书,说:”中学语文老师克里斯汀·奥尔西尼。

          这些经验帮助学生建立关键能力与世界各地的人们连接。在工作场所,你可能需要代码软件一起的同事在日本,印度,法国,秘鲁,知道什么是文化的力量影响每个人的工作作风将是几乎一样重要知道正确的编程语言。

          以后写的句子在西班牙的基本能力,学生获得文化能力,同时通过捐赠成品书发挥作用。 “我们的学生必须知道如何与人的交互方式是足智多谋,”克里斯汀补充说。 “这更多的是敏捷作为一个学习者和在文化上液”。

          像嘉年华德libros在广场嘉年华沿公路布福德,帮助学生工作经验,了解角色的文化力量 在日益全球化的世界玩。
          连接做的和领先的点

          无论是作为运动队的队长,在管弦乐一个部门领导,或者像基督徒生活理事会领导小组的成员,我们的学生也早已能够发现他们的利益,并在这些领域的领先地位。它应该是毫不奇怪,一旦我们介绍我们的学生工程和计算机科学,对于谁找到自己的激情有野猫下一步 是带领他们的同龄人在发现和利用新技术。

          八年级学生FIFO chlopek,中学蒸汽委员会的成员,他说他喜欢的角色的额外特权和责任,包括先进的技术培训,这意味着他可以使用一些更复杂的工具在罗伯托℃。郭思达创新实验室,而直接监督。他也渴望谈方式蒸汽委员会帮助其他同学一样,领导每月召开一次研讨会,其中任何一个学生谁是有兴趣的可以到创新的空间,完成快速的项目,教他们如何使用一个或多个专门的工具,这样的作为建设柜货架斜切锯。

          “我已经学会了如何成为一个更好的领导者,”先进先出反映。 “有时候,我一直有点霸道,但与蒸汽理事会和其他活动,我已经学会了如何成为别人的人喜欢被教。”

          蒸汽委员会的成员可能会继续开拓新的太阳能系统作为成年人。他们可能会开发出更有效的回收方法。或者创造更实惠的牙齿保健。他们也可能是明天的教师和牧师和律师。

          在感谢你来晚了,作者托马斯·弗里德曼提出未来的领导人将需要创新和同情。他们需要能够与世隔绝的增加“噪音”来评估,为了应对技术变革,经济和自然环境的令人眩晕的速度按照自己的价值观行事。每当我们的学生踏进领导角色,我们鼓励他们发展这些能力,并帮助他们实现它的好,一路上,这是学习的一部分斗争。在第一次看,在那副大厅热茶,客厅式的座位,和书架充满风格指南和诗卷的房间可能看起来并不像是最前卫的设置。但是从创意领导中心和哥伦比亚大学教育学院的研究人员说,他们称之为“学习的灵活性”概念是在一个全球性的,连接的,超高速的社会有效领导的关键。和上学校写作中心是一个地方我们的青年作家们面临着不确定性,学会领导别人谁正在做同样的。

          写的同伴,一组13个前辈和后辈由应用程序中选择,用作车间组通过写入过程互相帮助。他们还通过30分钟的写作中心教练在任何类型的写作任务的工作同伴上学校的学生,一个一对一的约会。无论是写作研究员方案的各个方面通过生产斗争,旨在帮助学生。写研究员的坦然与学年开始前紧张的训练,并通过编写中心主任和英语老师仁dracos - 蒂斯全年指导。

          配送中心

          随着数字技术加快了商业世界的走向分布式领导的举动,为每个人感到舒服的领先是很重要的。这就是为什么你会不会在中学找到分会会长。领导班子像教堂理事会和服务俱乐部使用团队模式,让每个成员的增量增长机会。团队领导负责的如选择装配扬声器或聚会用品的服务项目,并带领一队同行在这样的特定区域。来自不同领域的团队领导那里需要互相帮助,彼此间距和协作。

          写同胞玛丽莎区'20说,她成为该集团的一部分,因为她需要的地方和人来帮助她保持一致的个人写作实践。

          “也许我并不想成为一名英语专业的,但它的利益,我想追求的,我们有真正伟大的资源,在这里,所以为什么不试试呢?采取什么体育投注开户报价为一所学校,推动我的极限是什么我想要的生活,它推着我的界限的做法,”她说。

          作为一个群体,书写同伴互相挑战,以更深入地写,评论件和弹跳的想法掩映。在这些会议期间他们如何进行帮助其他学生成为在形成,并在指导课程传达他们的想法更好激烈,而且往往非常个人化的工作每次写入的家伙呢。

          “我不知道如何指导别人或帮助别人改善他们的写作。我很紧张,但我知道这是我必须做的就是我的安乐窝了,”玛丽莎说。

          在个人面对不确定性的是敏捷和引导其他面临不确定性是至关重要的,因为计算机承担越来越多的世俗的和可预测的。在部门为广泛的制造业和医药,工作有关问题排查和专业,而不是常规的行动解决问题。而技术有可能使生活更舒适,更高效的电源,一起生活带来新的认知,情感和人际交往的需求。

          新的神经

          我们预计脑科学在日常生活中发挥技术研究到底发生了什么里面我们的头变得越来越复杂越来越大的作用。但我们不会等待这个将来要充分映射出。

          因为我们已经有了更多的了解大脑是如何工作和这意味着什么教育,我们已经在所有三个部门的成长和发展学生的支持团队17人。

          我们的创新空间是约比闪亮的技术更多。 像罗伯特·Ç地方。在克拉克森戈伊苏埃塔创新实验室 大厅是让学生把他们的批判性思维下一个 在所有学科领域的水平。
          独立日

          一切都是个性化的这些日子。您可以根据您的规格月份租服装。在星巴克创造了wackybut-美味关闭菜单饮料是荣誉的象征,可能导致您的追随者中snapchat影响力的一点点。这种味道的东西,个性化的应用在学校,太。我们的独立研究项目有它的最高入学曾经在秋天2019-14老年人和研究项目的一个初级回吐加深对科目从生物化学的知识室内设计福音音乐。 janterm期间,超过40名上方高中生选择设计和完成自己的实习。

          谁参加编写研究员学生形成一个研讨会组彼此,每个研究员还兼任上学校作为同行 教师在写作中心,在大厅里的那副改装的办公空间。
          第一级单元有关的小麦中,学生探索 从各个角度不起眼的农作物,甚至用小麦,他们会 地面自己做面食和狗饼干。
          从骨科摄影, 每个学生设计的janterm 实习是一个深入了解一个 感兴趣的学生的区域。
          制作的永恒感的经验教训,在现代世界

          当未来的领导者被要求解决日益复杂的问题,我们前进,他们需要连接不同的概念,拿出解决方案。学习如何做,开始与连接东西类,如古希腊英雄奥德修斯和现在的厄瓜多尔移民。

          在八年级的男生在艾伦goodrow的英语课读奥德赛今年,他们转而谈论森雅,热情好客的古希腊的做法,进去一看今天的移民经历。

          组合了学生根据难民的故事,他们会研究和应用的郭思达创新实验室的工具和材料,以创建地图来说明他们的行程,凭自己的手艺的史诗故事。

          学生有批判思考他们在这些经验使权衡。如果在公共领域的权利图像不可用,有人可以建立一个有效的例证?如果一个互动的元素符当人们抚摸它,能怎么回事的人体验到一块?如果对来自中东或南美的故事是否是更有趣的组不同意,怎么每个人都达成一致?

          这些权衡,与发明人的心态走近,是因为他们长大了我们的学生将作出决定lowstakes实践。学生可以使基于数据的决策实验,而且他们可以开始在发挥学习的细微差别时,数据会失败。

          在这本书的主题连接到时事,跨学科的河段,以及对学生的电话,使他们的创造性的自我,以一流的教学方式奥德赛只有一个,就是在体育投注开户每天都发生了学习的例子。我们的教室在哪里教师创造机会的火花好奇心和创造力揭开,通过像我们的世界将继续面临困难,复杂的问题,使我们的学生越来越多工作场所。这项工作是无处不在我们的校园。

          随着技术的闪电般的速度发展下去,事实是不够的。我们的学生现在会茁壮成长,并在将来,当他们拥抱,培养了深厚的关系,导致他人在他们身边,和批判性思维来设计解决方案的问题他们的人的能力。在几十年的“良心的领导”未来掌握在我们的学生将考虑与人类创新的方式。它是创造性思维方面为大胆跨越所有的改善。要教育我们的学生与任何较小的乐观和信念,在他们的潜力是奸商不只是他们,但未来本身。

          罗伯托℃。戈伊苏埃塔 创新中心

          定义学术卓越的体育投注开户的历史也追求有希望的想法,而不在第一次尝试的成功绝对保证创新的历史。郭思达的基础已经在学校取得了创新的未来显著的投资使我们的学生可以继续通过发现学习。该基金会的最新慈善捐款将通过创建罗伯托的C燃料的创新项目。郭思达创新中心。

          公平的比赛

          这是不可能走在校园里,并没有看到学生创新。每个部门的创新展会期间尤其如此。没有在这些活动中,学生的学科领域那张未经调查通过像在一个巨大的鲁布·戈德堡机械尝试他们的手活动学习,建立三维分形在一起,协同诗歌创作。

          “我的父亲,罗伯托·郭思达,认为追求卓越是一个势在必行。自成立以来,体育投注开户已经发展成为全国首屈一指的独立学校之一,卓越和创新作为其计划的标志”的郭思达基础的奥尔加·戈伊苏埃塔罗尔斯,董事长兼首席执行官说。 “郭思达该基金会的投资旨在提供跨学科和协作学习蒸汽编程支持,以及空格催化创新和建立在卓越的体育投注开户的传统创作。体育投注开户对这些原则的承诺已受惠我的家人和所有体育投注开户校友。学校还拥有巨大的潜力,在亚特兰大和超越ELEVATE其他教育机构“。

          郭思达该基金会的富有远见的礼物庆祝的创新思维和做已经渗透到我们的校园,同时确保我们的学生和教师将有机会教和在新的学习方式为子孙后代。

          创新的郭思达中心不是一个典型的“中心”。它既不由下式定义,也不局限在一个物理位置。相反,它自然是学校内部整合,包括面向学生,相关专业发展的教师,并在校园的战略空间动态规划。

          从机器人到经济学和之间,罗伯托Ç一切。郭思达创新实验室一直以来在2015年开业克拉克森厅创新的教学和深度学习的催化剂。

          由郭思达基础,能值野猫追求创新资助特定的空间包括:

          • 创新村
            • 通过预首批学生于2015年设计了一个舞台,游乐区给我们的青少年学生的户外空间,让他们的想象力运行的爱情大厅操场野。
          • 罗伯托℃。戈伊苏埃塔创新实验室
            • 该实验室在克拉克森大厅,洋溢着如激光切割机和3D打印机的工具,是一个地方,中间的高中生认为批判性和创造性,因为他们采取的想法从梦想到现实。
          • 罗伯托℃。戈祖塔创新毂,由罗伯特Ç锚定。戈伊苏埃塔催化剂实验室
            • 设置在大厅霍金斯在八月开放,这个上学校的创新枢纽,学生将跨越设计思路计算和编码,甚至是虚拟现实的光谱学。

          这项投资在我们的校园里,无论是在物理空间和创造前瞻性思维的培养无形的创新,强调基础的信念,教学生创新是一个旅程,包括每一个学科和各年龄组。

          “动不动,学校已培养和生产领导有助于推动城市亚特兰大,国家的培养创新,重点,和世界前进。创新不是这样或那样,但千万件事情,每一天。罗伯托℃。创新戈伊苏埃塔中心将使我们能够编织千那些东西放在一起更紧密地和充当将推动我们的学生的想法正向,并在这样做向前推进自己的城市,说:”吉姆正义,院长学者和课程的飞轮。

          很显然,对创新的郭思达中心将对子孙后代体育投注开户学生体验不可估量的影响。我们感谢其与体育投注开户长期合作的郭思达基础,以及已经推动了基础,继续帮助我们通过建立罗伯托Ç完成我们的使命我们的使命的信心和信念。郭思达创新中心。

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